Szeroki świat trening psów skłonił człowieka do wypróbowania nieskończonych technik uczenia się, ale żadna nie jest taka jak „Rób tak jak ja”, w oparciu o społeczne uczenie się.
Psy były kiedyś uważane za niezdolne do uczenia się zgodnie z teorią uczenia społecznego Cornella Montogmery'ego (w oparciu o ludzi), jednak badanie przeprowadzone przez Hayesa KJ i Hayesa C: „Imitacja u szympansa wychowanego w domu” J Comp Psychol z 1952 roku wykazał, że szympansy mogą uczyć się przez naśladownictwo.
Z tego powodu badanie Jozsefa Topála, Richarda W. Byrne'a, Adama Miklosiego, Vilmosa Csanyi „Odtwarzanie ludzkich działań i sekwencji akcji: „Rób jak ja!” w psie” Anim Cogn w 2006 roku z belgijskim pasterzem tervueren, który poprzez obserwację i późniejsze naśladowanie potrafił uczyć się wykonywania różnych czynności, tak jak szympansy.
W tym artykule na naszej stronie wyjaśnimy, czym jest społeczne uczenie się psów, znane jako „Rób tak jak ja” i co kroki, które musisz wykonać, aby wprowadzić to w życie.
"Rób tak jak ja" u psa
Eksperyment "Rób tak jak ja!" u psa wykazał, że psy mają zdolność do naśladowania niewytrenowanych czynności, a także rozumienie abstrakcyjnego słowa o konkretnym znaczeniu, w tym przypadku "Kopiuj".
Filip, pies, który przeprowadził eksperyment, nie tylko pokazał, że potrafi naśladować czynność (na przykład przenoszenie butelki z miejsca na miejsce), ale także, że potrafi się odnaleźć w lokalizacja początku i końca, którą popełniła osoba, z bardzo małym marginesem błędu (około 12%).
Po przeprowadzeniu dużej liczby testów wykazano, że Filip, po zaobserwowaniu i odebraniu sygnału imitującego, był w stanie rozpoznać zachowanie i je odtworzyć. Wskazuje się zatem, że pies ma pewne zdolności naśladownictwa i wciąż jest wiele do nauki na temat tego typu uczenia się.
Dlaczego warto korzystać z uczenia społecznościowego?
Rób jak ja ma być techniką szkoleniową, która jest prosta i motywująca dla naszego psa i to jest na podstawie obserwacji Przypominamy, że nie jest to typ indywidualnego czy behawioralnego uczenia się typowego dla gatunku, ani nie jest to warunkowanie instrumentalne, mówimy o uczeniu społecznym.
Poniżej krótko wyjaśnimy, jak zastosować to ćwiczenie, zgodnie z Claudią Fugazza i jej książką „Rób tak jak ja”, a także kilka istotnych szczegółów, które należy wziąć pod uwagę przed rozpoczęciem tego rodzaju nauki.
Pierwsza faza: Pies uczy się zasady naśladowania
Ważne jest, aby pamiętać, że w Zrób tak jak ja pies nie uczy się komend, jak to ma miejsce w przypadku podstawowego psa podczas treningu pies musi skojarzyć słowo „zrób to” (lub dowolne inne wybrane słowo) ze znaczeniem „powtórz” czynność Pies nie może skojarzyć słowo z konkretnym działaniem, ale z szeroką gamą ćwiczeń, które musi naśladować.
Aby osiągnąć nasz cel (aby pies skojarzył „zrób to” z powtarzaniem ćwiczenia) musimy pracować pozwalając naszemu psu na swobodne wyrażanie siebie. Jeśli pozwolimy mu wykonywać przypadkowe zachowania i nagradzamy za każdym razem, gdy pies powtarza nasze ćwiczenie, możemy sprawić, by pies poprawnie skojarzył się z tym słowem. Aby osiągnąć szybsze i bardziej adekwatne skojarzenie, możemy użyć klikera dla psów.
Druga faza: Uogólnienie normy
Kluczowe jest powtórzenie ćwiczenia tyle razy, aby uzyskać prawidłowe skojarzenie. Oprócz słowa „zrób to”, możemy również dodać wskazówkę wizualną, aby ułatwić psu zrozumienie ćwiczenia.
Gdy pies nauczy się, że "zrób to" oznacza powtórzenie zachowania, które robiliśmy wcześniej, pies może nauczyć się wszystkich rodzajów ćwiczeń tą samą techniką. Później użyjemy konkretnych słów, aby dokończył naukę konkretnych poleceń, takich jak „obróć”, „otwórz szufladę” lub „za mną”.
Ta technika jest wysoce zalecana i zachęca psa do szybszej i samodzielnej naukiNie ma również potrzeby stosowania bezpośredniego wzmocnienia ani jakiegokolwiek rodzaju kary. Na koniec zwracamy uwagę, że uczenie społeczne połączone z warunkowaniem instrumentalnym jest znacznie bardziej efektywne niż stosowanie samego warunkowania instrumentalnego.
